人民视点山西讯（李跟喜）近日，教育部官网公示全国中小学科学教育实验区、实验校名单，山西省临汾市第一实验中学榜上有名。

为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，全面落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》要求，近年来临汾市第一实验中学以培养学生核心素养为中心，以着力提升学生科学素养为重点，在各个学科的教学实践中，强化科学教育的实践性和综合性，突出科学工作的育人价值，学生的科学素养和创新能力普遍提升。  

3月29日，陕光校长作为全省中小学科学教育实验校的唯一代表，在全省中小学科学教育工作部署视频会上交流发言。

夯实基础——建立科学教育统筹保障体系

临汾市第一实验中学严格按照课程要求，开齐开足科学课，配齐配好实验仪器设备。学校硬件投入到位,拥有通用技术专业教室六个（包括金木工教室、设计教室、电子教室、机器人教室、新技术教室、创客教室），充足的理、化、生实验室、信息教室和地理设备室。组织学科教师整理规范实验室使用标准，形成建、配、管、用“一本通”，全面加强科学教育装备的建设和应用。

整合资源——构建科学教育课程新图谱

在课程设计上，充分挖掘校内资源，开设国家课程和校本课程多角度融合，采用多元评价方式，让学生学有所得，培养学生的科学核心素养，提高课堂的教育质量。

化学课程

探索科学之奥秘

聚焦教学方式创新

生物课程

通用技术

培养科学思维与动手能力

文化建设——厚植科学教育土壤

学校在醒目位置宣传科学家事迹，特别是科学家们的家国情怀和杰出贡献。开展《我与科学家的心灵对话》活动，让青年学生从小埋下科学的种子，树立学以报国的理想信念。

以赛促学——激发科技创新热情

在学校科学教育实践过程中，积极组织师生参加省、市级机器人、航模、编程等各类科学技能比赛，屡获殊荣。

拓展资源——丰富科学教育内涵

校外科学教育是课堂学习的有益补充，临汾市第一实验中学经常组织学生走出校门，前往市文化馆、展览馆等进行研学实践活动；芒种日当天进行天文观测，了解太阳黑子，进一步加深学生对基本科学知识的理解和掌握。

4月1日，由张广德副校长主持召开学校科学教育工作推进会议，明确了工作任务，细化职责分工，进行项目化推进。

展望未来，临汾市第一实验中学将以此荣誉为新的起点，持续加大教育设施设备投入力度，不断提高教师队伍素质，努力构建专业引领、创新驱动、学科融合、校社协同的科学教育体系，让科学教育之花在我校绽放的更加绚丽。