政治教育如何搞才能避免“空对空”，全面提升实效？带着这个问题，让我们走进牡丹江市森林消防支队林口大队一起看看他们的招法吧。

拒绝“快餐文化”引导深入思考

“网络上经过深加工的信息、图片、视频，导致指战员不需要思考就能够获得知识，但这种获得并不能够真正地帮助我们提升知识量，反而会让人更加懒惰，变得不愿思考，更加依赖网络”指导员孙建兴说道。推行智能化手机以来，指战员们一有空就只顾着玩手机，没有人愿意静下心来去消化知识和沉淀自己。为使指战员从这种恶性循环中脱离出来，在备课前，通过问卷调查、谈心交流等方式了解掌握指战员关注热点、思想困惑和文化层次，从网络上精选有价值、有内涵的素材，结合当下热点话题有针对性地开展教育。课后，组织开展“小发言、小交流”，真正让指战员互动起来、参与进来，搞好思想交锋，澄清模糊认识，拉直心中问号。

拒绝“假大空”  真诚交谈接地气

“你要是碰到一件特别困难的事你会怎么办？”“我可能会选择克服困难。”副指导员陈鑫与指战员围坐在学习室针对如何面对困难，大家你一言我一语，气氛轻松。“每次设置一个谈论主题，让消防员说出自己的心里话，既能增进感情，促进内部和谐氛围，又能准确了解到指战员的思想困惑，及时给予帮助。更重要的是，从队员口中说的话，更贴近实际，也更能走进指战员的心里。通过交谈，得到了不少冒着热气的“干货”，掌握了指战员最真实的困惑和最关心的问题，下步才能更有针对性地开展教育。　

拒绝“一成不变”，灵活运用科技手段

大队充分利用“学习强国”、“支部工作”、“微信公众号”等载体，将文章链接发送到每一个消防员的手机上，指战员们可以自主观看，也可以保存下来反复学习，增强了学习的趣味性，也将更多更贴近热点的素材呈现在指战员面前。教育切入点与指战员兴趣点产生共鸣，改变了以往教育的枯燥乏味。通过更走心的载体拓展教育渠道，发挥好“两微一端”教育功能，进一步深化了学习成效。

有“漫灌”，也要有“滴灌”，用通俗化、形象化的语言，结合富有时代气息、时代元素的平台手段，让指战员随时随地能学，时间利用充分，素材资料丰富，指战员教育学习效果有了明显提升。 （刘琛 孙建兴）