人民视点山西讯（李跟喜）维夏之月，百卉俱开。为了进一步提升教师的科研能力，推动教师个人课题研究有效进行，夯实研究过程，以课题引领教师的专业发展，促进教师专业成长。临汾市第一小学于2024年5月17日开展主题为“课题交流明思路 科研引领促成长”的综合组主题教研活动。

本次教研活动由教研室精心组织，副校长郝亦宁、教研室副主任王淑华以及综合组全体教师参加。活动中，道德与法治组的四位老师将围绕“一线老师如何做课题研究”这一主题，从四个层面分别进行详细阐述。

王怡老师首先为大家分享了她在课题选题方面的心得。她认为选题不宜空泛但也不宜范围过窄，要从教育教学实践中、理论文献中、成败经验中以及教育改革和发展中出现的理论及政策问题中寻找课题。同时选题还应遵循价值性、创新性、可行性和科学性等原则。

陈俊英老师就课题研究过程中的资料该如何搜集和整理与大家进行交流。搜集过程中要坚持围绕研究主题的指导思想，根据课题研究需要，设计资料收集、数据等；联系日常教学实际，让搜集变得轻松、愉悦；明确每一项资料的具体要求，才能使搜集更有效。

吴宪老师从课题中期报告的功能和结构、课题中期报告的写作以及如何写好中期的“研究”这三个方面出发，为大家深入剖析了怎样写课题中期研究报告。她认为，我们在做课题研究的时候，方法一定要和研究内容结合起来，才能把正确的方法用在适合自己的课题上。

谷燕老师谈了谈她在撰写结题报告中思考与感悟。她从结题报告的类型出发，介绍了结题报告的基本结构，并着重为大家分享了结题报告的步骤，为大家撰写结题报告提供了思路与经验。

大家通过四位老师的交流与分享，收获颇丰。各组代表老师们畅所欲言，把自己关于课题的看法、见解、认识、收获进行了分享交流，期望老师们都能够共同提高，共同进步。

教研室组织此次主题教研活动，特邀请已经完成省级课题的老师们为大家分享宝贵经验。王淑华主任希望通过本次教研，帮助老师们克服对于课题研究“怕”和“难”的心理，也希望大家踊跃积极地投入到今后的课题研究工作中，不断提升自身教科研能力与专业素养。

课题引领促发展，教研集智明方向。此次课题研讨活动，有效地帮助老师们理清课题研究思路，明确课题研究的方向，找到课题研究的着力点。老师们将以此为契机，继续在课题研究中深耕细作、学思并用，聚焦真问题、开展真研究，更加扎实、高效地走好课题研究的每一步！